Kerem ÖZDEMİR
1985 Bolu doğumlu olan kurucumuz lise öğrenimini Bolu Anadolu Öğretmen Lisesi, lisans eğitimini Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Türkçe Öğretmenliğinde tamamladıktan sonra yüksek lisans eğitimini de Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Eğitim Yönetimi, Denetimi, Ekonomisi ve Planlaması alanında yaptı. Ayrıca, kişisel gelişim alanında duygusal zekâ, diksiyon, stres yönetimi, imaj eğitimi, anlayarak hızlı okuma eğitmen eğitimi, hafıza teknikleri ve profesyonel koçluk eğitimlerini tamamladı.
Farklı STK’lerde aktif görevlerde yer aldı. Global markalarla iş birlikleri kurarak sosyal sorumluluk projeleri düzenledi.
Profesyonel iş hayatına üniversite yıllarında başlayan Kerem Özdemir, üniversiteyi bitirdikten sonra mesleğini icra etmek adına Türkiye’nin önde gelen ulusal zincir kurumlarından Doğa Kolejinde sırasıyla öğretmenlik, müdür yardımcılığı, okul müdürlüğü, Karadeniz bölge koordinatörlüğü; Mektebim Okullarında genel müdür yardımcılığı, Doğru Cevap Eğitim Kurumlarında genel müdür, İTÜ ETA Vakfı Kursta kurucu genel müdürlük görevlerini yürüttü. Eğitim sektöründe çeşitli rollerde ve kurumlarda yer alarak Türkiye’nin farklı bölge ve şehirlerinde eğitim süreçlerinin içinde bizzat bulundu.
Görev yaptığı süre zarfında Türkiye’nin farklı şehir ve bölgelerinde özel okul ve kurs bağlamında eğitim- öğretim faaliyetlerinin planlanması, düzenlenmesi, uygulanması ve değerlendirilmesine yönelik yapılan çalışmaları bizzat organize etti. Bu süreçte mesleki anlamda çeşitli deneyimleri tecrübe ederken kendisine ait birçok farklı projeyi de Türkiye’nin farklı şehirlerinde ve kurumlarında başarıyla hayata geçirdi.
Deneyimleri ve kazanımları ile memleketi Bolu’ya değer katmayı ve ülkemizin eğitimine katkı sağlamayı amaçlayan Kerem Özdemir; eğitim alanında kendi markasını oluşturmaya karar verdi. Bu bağlamda gelecek nesillerin hedeflerine ışık olmak, genç bireylerin hayatlarına dokunmak, her bireyin özel bir potansiyeli olduğu biliciyle öğrencilere farklı eğitim metotları sunarak kendi potansiyellerini ortaya çıkarmalarını sağlamak gayesiyle yeni bir eğitim modeli oluşturdu.